隨著孩子漸漸長大,很多家長會發現,從前的那個天使寶寶一去不復返。可能開始出現脾氣差、愛亂扔東西,越不讓做什麼就偏要做什麼。面對這種情況,很多家長都忍不住大發雷霆,可是事情過後又開始後悔。其實,你越吼孩子,他們越差勁!
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其中,讓父母們疑惑、煩心的是:孩子越管越不聽!好聲好氣,孩子完全不當一回事;嚴厲批評,雖然嘴巴上認錯,過幾天還是老樣子。為什麼會這樣?學者為此做了一個實驗。他們召集一大批志願者,並且告知他們:「這一間房子裡,有一隻粉紅色大象。接下來,你們做什麼事情,都不可以想到粉紅色大象。」然而,志願者們發現,這很難做到。因為很多時候,「禁止」也會有很強的暗示性,會激起人們強烈的好奇心。當我們越想用意志力對抗思想,潛意識就越會記住那隻「不要想的粉紅色大象」。
同理可知,孩子心智不成熟,更加容易受到這種禁止暗示。當家長說「不可以」的時候,此時好奇心就被激起,所以越是「不可以」的事情,就越是想去做。孩子們很多時候並不是真的調皮,只是家長沒有用對溝通方式。換一種說話方式,或許能換來不同結果。
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1、指令別說第二次
當孩子只顧玩不寫作業時,或是孩子盯著電視不來吃飯時,很多家長都是一遍又一遍地嘮叨、威脅「你再看電視,我就把電視關掉!」「還不過來吃飯,都已經叫你幾遍了?」天天斥喝孩子,最後還是沒有改善。我們對別人的指令、要求,越簡潔越有威懾力。如果拖泥帶水,就會顯得很沒力量。下次要求孩子時,或許可以這麼做:
✓ 第一步:放下你手頭的事,走到孩子面前.盯著他。
✓ 第二步:等孩子意識到氣氛不太對時.把「要求」簡單化告訴孩子「電視關掉,吃飯了!」
✓ 第三步:讓孩子準確地重複剛才的要求。
✓ 第四步:如果孩子依舊不為所動,就繼續站在旁邊盯著他。
✓ 第五步:一般做到這裡,孩子多少都會表現配合或妥協。
✓ 第六步:抓住孩子心理上的柔軟期,進行簡單的鼓勵:「媽媽知道你是一個按時吃飯的好孩子。走吧,我們現在去吃飯! 」
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2、承認孩子的情緒
當你發現孩子耍脾氣時,可以嘗試著說「你現在是不是有點生氣?」「你現在是不是有點不滿?」替孩子說出內心的情緒。年齡小的孩子,還不懂得正確表達、發洩自己的情緒,當他們感到心情不悅時,就會鬧彆扭。如果家長能幫孩子把情緒說出來,孩子會感到被理解、被關心。同時教育孩子如何表達自己的情緒,而不是單純耍性子。
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3、給孩子一個選擇
家長們批評孩子的時候,總是說「知道自己錯哪了嗎?」「不對,重新想,自己錯在哪裡?」其實,孩子被責備的時候,都不知道自己到底哪裡錯了,更別說怎麼改正。在這種情況下,再多的斥責、逼問都是無益。孩子真正需要的,是家長提供一個選擇。如果孩子不聽話,一直想看電視,可以提供兩種選擇給他們:
✓ 第一:繼續電視,但是接下來一個星期都不能再看。
✓ 第二:你現在關掉電視來吃飯,以後每天還是能看半小時。
教育孩子是一個細活,越急越沒效果。家長的心態要放平穩,對孩子多一點耐心,問題就迎刃而解。
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