有一次，一群三五好友到朋友A家作客，她那兩歲八個月的孩子似乎又長高了。我們過去時正值午餐時間，朋友的老公在廚房裡忙進忙出，她則是在客廳招呼我們。突然聽見廚房「哐－嚓」一聲，緊接著聽到爸爸的斥喝，朋友A趕緊衝過去查看狀況。只見廚房裡碎滿地的盤子，還有兇神惡煞的大人以及正在嚎哭的小孩。
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「哎呀，只是砸碎一個盤子，至於罵成這樣嗎？」朋友先安撫老公。再回頭教訓孩子：「媽媽說過多少遍了！廚房是你可以進來的嗎？你看，闖禍了！」這一幕似曾相識的畫面，我們這群好友都看在眼裡，或許這樣的「育兒方式」在每個家庭都可能出現。孩子闖禍了，大多數父母的第一反應都是責罵，但是最後孩子記得什麼教訓呢？大概只剩下恐懼吧！
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國外有一個孩子同樣在廚房裡不小心打碎盤子，他害怕得倚著櫥櫃大哭。但是，他的媽媽並沒有任何的責怪，而是關心地反問：「寶貝，你發生什麼事了？你打碎盤子了嗎？」孩子短暫停頓，用哭聲繼續回應媽媽。媽媽接著用溫柔地口氣說：「寶貝，沒關係。你不是第一個打碎盤子的孩子，每個人都會打碎盤子。」之後，輕輕地把孩子抱在懷裡、拍拍背。漸漸地，在父母溫柔的語調和安撫中，孩子停止哭泣並且安靜下來。
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是啊！每個人都會打碎盤子，誰在小時候沒犯過錯誤？大家都是在一次又一次的犯錯中，學會不再犯錯、明白人生經驗。只不過，當我們自己回想起那些犯錯後的情景，大多都是伴隨恐懼、害怕，那是因為不是所有的父母，都能理智明白孩子犯錯的原因。或者，他們不想弄明白原因，就任脾氣肆無忌憚爆發，讓孩子在內疚中變成恐懼，導致不自信、懦弱。可惜的是，當年的孩子成為父母後，面對孩子犯錯已經遺忘當年躲在角落裡顫顫發抖的身影，繼續用「暴躁」的態度面對孩子，責備、逼迫他們承認錯誤。
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如果孩子闖禍了，父母到底該怎麼做？最好的處理方式有兩個步驟：
（一）詢問：了解孩子犯錯原因，認為此事件是不是可以避免。
（二）分析：一起分析錯在哪裡，幫助他們不再犯錯記取教訓。
當然，最重要的是讓孩子承擔犯錯的後果。有些父母訓斥完，會跟孩子說：「你在這邊也是礙事，你去旁邊玩吧！」就這樣讓孩子回房間玩耍。最後，孩子只會不斷履犯，反正又不是自己清理。不妨試著耐心教導孩子如何處理與收拾，可以在一旁協助拿抹布或拖把等清掃用具，與大人一起善後。整個過程中，必須要大人陪同，一來是怕會割傷的物品，再來也是一種機會教育的實踐。父母把心中的熊熊怒火，轉化成正向教育，帶著孩子學習怎麼收拾，或許之後就不會再犯錯，或是減少麻煩的次數。
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教育的目的是要讓孩子知道，犯錯不可怕！學習承受相應的後果，在往後需要獨自面對挫折時，造就孩子是否有勇氣、有能力，勇敢擔當這些錯誤。生活中，有好多坎需要自己單打獨鬥地闖蕩，這個不就是人生嗎？
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