近年來，由於少子化的關係，家長對於孩子的保護與空間的限制，實際上能活動的範圍狹隘、受限，剝奪學習的機會，以至於缺乏足夠的練習。當環境與教養上的因素，容易造成學齡兒童注意力不集中、動作能力不協調、學習能力或情緒不佳等問題。針對上述發展問題，父母該如何加強感官敏銳度呢？今天一起來談論這個議題吧！
俗稱「五感」的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，是寶寶開啟認識世界的第一步。教育學者指出「0～6歲的幼兒隨著成長，會出現特定的喜好傾向，家長需把握此時的敏感期。」孩子的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和身體的觸覺，都能敏銳地吸收環境中的各種訊息，藉由感覺輸入進而認識自己身體的動作控制，學習與周遭的相互對應關係。
一邊玩一邊提升語言能力▸▸ 點我看怎麼做！
為此，知名幼教專家－羅文喬老師也表示：「如果在日常生活中，提供更多的感官刺激經驗，就能夠幫助幼兒充分發展潛能，為未來奠定良好的學習基礎。」同時，各種腦神經科學研究也顯示，在幼兒早期給予「各種感官體驗」及「環境刺激」，可以有效增進大腦突觸連結發展，使他們擁有較好的學習能力。伴隨年紀和感官經驗的累積，認知能力與心智發展也會逐漸成熟！
來自美國的【Tiny Love】驚奇小夥伴，是一個可以提供寶寶豐富感官經驗的益智玩具。結合多位兒童領域的專家（職能治療師、兒童心理博士、兒科醫師、物理治療師、語言發展專家和兒童音樂發展專家）共同合作設計。他們以「開發七大智能」為目標，包含：情緒EQ、想像力/創造力、身體肌力運用、精細動作技能、感官/認知發展、語言溝通等，幫助父母與寶寶一起成長。
驚奇小夥伴有「湯瑪士兔」和「李奧納多獅」兩種款式，玩偶的外觀運用不同特殊材質。耳朵是「布料」質地，頭部則是「塑膠」材質，再搭配光滑面與粗糙面的設計，讓寶貝抓握和操作時，能感受不一樣的觸覺刺激。此時，建議父母適時給予正確的名稱，循序引導認識材質與相對應的觸感。例如：「寶貝，你摸摸看，這個是滑滑/粗粗的感覺喔！」，觸摸具體的特質，獲得探索環境時所具備的抽象能力。
此外，玩偶有許多聲音效果喔！例如：「按壓肚子會咯咯笑；輕捏鼻子會打噴嚏；搖一搖還會發出可愛的聲效」，聲音在孩子的發展階段中，是一個很大的吸引力。碰觸不同部位所發出來的不同音效，均能增進聽覺的敏銳力。
活潑可愛的【Tiny Love】驚奇小夥伴就像孩子的第一個朋友！陪伴寶貝進行「角色扮演」的遊戲。例如：把小夥伴藏在小抽屜、小毯子下面，就會發出聲音來誘導尋找，利用不同形式「玩躲貓貓」增加孩子的好奇心，同時讓寶寶了解「事物不會因為看不見而不存在」的道理，從而減緩分離焦慮感。當然，幫小夥伴換尿布、洗澡，對著他們說故事、唱歌，甚至哄睡等，一來是在重現自己生活中熟悉的經驗，二來也是製造動腦的機會，促進邏輯發展。
驚奇小夥伴設計許多聲音效果，聲音對幼兒而言，是一個很大的吸引力。尤其是一歲的寶寶對於「聲光刺激」最感興趣唷！各種聲音的效果會鼓勵他們重複練習粗大動作能力（例如：擺動手臂讓兔子跳、帶小夥伴到各處走一走、散步等）與精細動作能力（例如：碰觸小夥伴的鼻子發出打噴嚏的聲音、將食物放在小夥伴的嘴巴適當的位置會出現吃東西的聲音等）。孩子的肌肉發展會因為好玩而不斷重複練習，最後達到協調。另外，碰觸不同部位所發出來的不同聲音效果，亦能增進敏銳的聽覺能力。
有趣的「互動式玩偶」啟發多項發展▸▸ 請點我看更多
專家們鼓勵父母與孩子一起共玩「驚奇小夥伴」，原因是遊戲玩法中示範很多互動方式，解決家長不知道該如何互動及對話等困擾。當然，父母也可以和幼兒一起進行更複雜的「角色扮演」。例如：在角色扮演的過程中，提出一些「需要思考的問題」，讓孩子想辦法找出解決問題的能力。
原則上，六個月大的寶寶就擁有分辨不同人、物的能力，適時準備一個豐富多元又安全的感官環境，陪著他們放心安全地運用「五感」探索環境，透過「感官教育」的訓練，幫助孩子適應現代文明生活，順利發展各種生活應變的能力吧！
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