不知道你們有沒有發現,2歲孩子經常會說「這是我的」、「那是我的」等話語,而且不願意分享東西給其他人,可能連媽媽都要不到手裡的東西,如果大人強制拿走就會急得大哭。上述這些行為並不是因為孩子自私,而是孩子到了「物權意識敏感期」,藉由宣示主權來認知自己與物品的關係。此時,請大人不要隨意對孩子開玩笑說「借媽媽 / 爸爸玩一下,你好小氣喔!」,因為這麼做只是在破壞孩子的安全感!對小小孩開這類玩笑一點都不有趣。


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多數6歲以前的孩子,都還無法「同理」他人的感受。「同理心」、「分享」都是需要後天引導與練習,不是講一次就能馬上理解。對於2歲的幼兒來說,他們認知的東西,例如:玩具、食物在心中的重要性,可能等同於大人的房契、珠寶。換個角度思考,如果長輩帶著遠房親戚來家裡拜訪,對方一開口就要拿走你心愛的鑽戒或愛車,是不是跟「搶劫」沒兩樣呢?因此,不要在沒練習跟教導的情況下,就強迫孩子分享自己的玩具,別把「分享」搞得跟搶劫一樣!(延伸閱讀:與其擔心孩子學不會分享,不如教他們珍惜自己的東西!


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爸媽可以從日常生活中,幫助孩子練習分享。假設我們買了寶貝喜歡吃的水果時,請不要因為「孩子喜歡就給孩子一個人吃光」,可以請他們幫忙分裝給全家人,或是大家一起吃,不要全家盯著孩子一個人吃,養成「好吃的都是我一個人的」的習慣。有時候,有些大人會逗弄孩子說「分爸爸 / 媽媽 / 阿嬤吃一點」,等孩子真的要分享時,卻又說「開玩笑的,寶貝自己吃」,這麼做只會讓孩子搞不清楚「到底該不該給別人吃?」,甚至以後進入團體生活,也會這樣對待其他人「反正你們都是開玩笑的」。下次當孩子願意分享時,請欣然接下並說聲「謝謝」,讓孩子知道你很開心他這麼做。


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